La început de an școlar, 14 copii au primit ghiozdane, carți, rechizite dar și jucării, din partea Fundației Mihai din Suceava. Este vorba despre copii defavorizați social, din municipiul Suceava.
Drumul spre viitor începe la școală ediția I – 2026, este proiectul Fundației Umanitare Mihai, care a adus atât de multă bucurie în suflete de copii.
Președinta Fundației Umanitare Mihai, Janina Croitor (un apreciat cadru didactic din municipiul Suceava), ne-a vorbit despre acest proiect și despre întâlnirea cu cei 14 copii.
„Am mers la cei 𝟏𝟒 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐢 ai proiectului nostru cu ghiozdane, caiete, penare, rechizite, cărți alese pentru fiecare dintre ei, mingi și câteva mici bucurii pentru începutul de an.
Dar ce ne-a rămas nouă nu sunt sacoșele, listele sau lucrurile împărțite.
Nouă ne-au rămas întâlnirile. Și 14 copii pe care, de acum, nu-i mai putem privi doar ca pe niște nume într-un tabel.
Un copil care și-a pus ghiozdanul în spate imediat.
Altul care nu a mai lăsat mingea din brațe.
Cărți răsfoite pe loc. Penare deschise în grabă. Priviri curioase. Zâmbete timide. Părinți care ne-au primit cu emoție.
Și bucuria aceea simplă, pe care uneori noi, adulții, uităm să o mai vedem: bucuria unui copil care știe că poate merge la școală cu lucrurile lui, la fel ca ceilalți.
De aici a pornit și numele proiectului nostru: 𝐃𝐫𝐮𝐦𝐮𝐥 𝐬𝐩𝐫𝐞 𝐕𝐢𝐢𝐭𝐨𝐫 𝐢̂𝐧𝐜𝐞𝐩𝐞 𝐥𝐚 𝐒̦𝐜𝐨𝐚𝐥𝐚̆.
Pentru că, înainte de orice plan mare, viitorul începe cu lucruri aparent mici: un caiet pe care să scrii, o carte care să-ți deschidă o lume, un ghiozdan pe care să-l porți cu mândrie și, mai ales, sentimentul că cineva crede în tine.
Anul acesta, drumul nostru are 14 chipuri.
Le dorim acestor copii un an în care să aibă curaj să întrebe, să învețe, să greșească, să încerce din nou și să viseze cât mai departe.
Să întâlnească profesori care să vadă în ei ceea ce poate încă ei nu văd.
Să aibă colegi buni.
Să se bucure de reușitele lor.
Și să nu creadă niciodată că locul din care pornesc trebuie să hotărască locul în care pot ajunge”, a mărturisit Janina Croitor.
G-WT1EDFTDLS
